一只手拿起32寸的大铁锅，推、拉、颠、翻，动作娴熟，从食材下锅到装盘一气呵成。1月23日，开封市特殊教育学校三年级中餐烹饪专业学生刘承君正在练习烹饪技巧。
初见刘承君，阳光灿烂的笑容，举手投足间，都流露出热情和温暖，如果没有交流，根本无法把他和“残疾”两个字联系在一起。
今年21岁的刘承君出生在一个贫穷的农村家庭，母亲是聋哑人，弟弟和他一样从出生就听不到声音，家里没有稳定的经济来源，生活仅靠几亩薄田和年迈的父亲外出打零工来维持。
在开封市特殊教育学校，刘承君连续两年获得国家助学金和校内助学金，2023年又凭借优异的成绩和出色的实践能力，成为该校唯一获得国家奖学金的学生。这得益于我省基本公共服务实施标准的出台，全省教育系统全面落实国家和我省各项学生资助政策，使像刘承君一样的孩子能够安心学习，有效缓解了他们当前的困难。
“政策红利惠及大量经济困难家庭，让这些孩子通过教育改变命运、成就梦想。”刘承君的辅导老师邢燕说。刘承君身残志坚，通过佩戴助听器苦练发音，如今已可以进行简单的口语交流；他努力学习文化知识和专业技能，2023年考取中式面点师和中式烹调师四级职业等级技能证。
“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。近年来，我省持续完善从学前到研究生各学段的学生资助政策体系。据省教育厅统计，2021年至2023年，全省全面落实基本公共服务实施标准教育助学服务，累计安排学生资助资金203.95亿元，资助学生3617.54万人次。一批批学子在资助政策帮扶下顺利完成学业，开启了出彩人生之旅。
河南日报客户端（记者 宋敏 实习生 王银娜）